Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Terhadap Minat Belajar Siswa

Minat belajar merupakan bentuk penerimaan peserta didik yang diwujudkan dengan adanya dorongan dari dalam diri sehingga merasa senang ketika melakukan aktivitas belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh signifikan terhadap minat antara sebelum dan sesudah diberikannya treatment layanan bimbingan kelompok teknik problem solving. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen mengambil subjek siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Purworejo. Sampel diambil sebanyak 20 siswa, ditentukan purposive sampling kemudian dibagi kedalam 2 yaitu kontrol eksperimen. Data dikumpulkan angket sudah dilakukan uji validitas reliabilitas, dianalisis Wilxocon signed rank. Berdasarkan hasil Wilcoxon Signed Ranks diperoleh Zhitung ≤ Ztabel pre-test, post-test sebesar (54.4 2805), sedangkan nilai (40.6 2812), dapat disimpulkan bahwa terdapat solving siswa. Kata kunci: kelompok, solving,